Taizhou Xuelu小学成立于2011年8月，目前有47个教学课和2,446名学生。该学校连续赢得了智人绿色学校，智人示威示范小学和中学母校，智人高级先生小组，智人示范学校食堂，台风市政公共安全和安全高级单位，以及塔伊州小学和中学图书馆（房间）工作（房间）工作高级集体，塔州城的高级青年爱国主义教育活动的高级单位，并已成为国家良好的教师基础， Zhejiang儿童频道校园校园新闻站，Taizhou City青年活动中心的学生质量扩展合作部以及Taizhou City的第一批非奥林匹克体育培训基地（Badminton）（羽毛球），这是Taizhou School Action Action的第一批联盟学校，等等。目前学校有123位老师。其中，一位省级的特别教师，五名市政著名教师，10名省级教学新秀以及75次省级教学比赛和高质量的课程评估冠军，占教师总数的61％。

绿色的雕塑

“绿儿童”概念使学生能够发展阳光明媚，可实现

学校倡导“绿色童年”的学校概念，旨在遵循儿童身心发展的法律，不鼓励成长，并在童年时期使用纯真，幼稚的纯真和幼稚的乐趣，尊重儿童的个性，建立多样化的课程，根据自己的才能教学，并营造一种适应儿童生活成长的氛围。 ，使学校成为一个和谐的生态公园，满足生活的增长需求。建立了“长大树”的学校座右铭，呼吁从儿童的角度来看绿色的孩子，旨在培养靠近土地的未来公民，保持安静，安静，和平，生动活泼。

无辜学院

学校尊重儿童的特征，遵守“轻度负担和高质量”，遵守全面和个人发展，并注意提高学生的整体质量和可持续能力的发展。在学者方面，学生具有强大的自学能力和出色的成绩，具有大量的中国经典作品，具有广泛的课外阅读，积极的创新思维和强大的实践探索能力。在专业发展方面，学生对绘画，书法，人声音乐，乐器音乐，演讲，跳绳，有氧运动，足球等方面具有浓厚的审美兴趣，并具有浓厚的兴趣和出色的表现。就行为素质而言，学生拥有强大的自我管理能力，良好的文明礼节和习惯，强大的能力抵抗挫败感，身体和精神上健康，充满阳光，为幸福生活奠定了坚实的基础，并实现了实现的梦想经营“绿色童年”的学校。

在过去的六年中，学校中有300多人在省级及以上赢得了奖项，成千上万的人在市政级别获得了奖项。特别是，Qiyao跳跃队在全国比赛中赢得了14金，15银和13铜。有50多个羽毛球队。球员的数量赢得了省级奖牌，足球队赢得了惠江省男子组的第二名。 Shengyu赢得了国家创意之星，智格小学小组中只有一个。福·兰吉（Fu Langyi）在国家青年爱国阅读活动表彰会议上代表千江（Yhejiang）作为典型演讲；两名学生曾担任2016年6月1日晚间聚会主持人的2016年省省；陈·洪鲁（Chen Hongru）赢得了智省省美德男孩（Province Boy），并在颁奖典礼上接受了采访并在现场介绍；陈·贝尤（Chen Beiyu）参加了第七届年轻人大会，并分享了“红色围巾小提案”；许多学生在国家演讲比赛中获得了金牌。 20年的年轻开拓者代表塔州市40万个年轻的先驱者参加了5月4日的青年会议演讲活动，这一演讲活动受到各行各业的一致赞扬。

学校座右铭

树状课程促进学生的全面和适应性发展

该学校建立了一个“绿色的童年”树状课程系统，强调了土地友好，成长和积极性的三个主要特征，并建立了五个主要课程：学院课程，学院课程，学院课程，健康课程和健康课程，艺术课程和健康课程课程。

学院课程巩固了人文主义背景，并培养了该国的感受。该学院的课程营造出书籍风味的氛围，继承传统教育的本质，继承经典文化，并使用经典诗来激发学生的灵感，以便经典阅读可以吸收儿童的心，促进精神成长，并使学生能够成为中文。

少年科学学院

科学学院课程刺激了对探索的兴趣，并培养了科学精神。科学院课程的重点是学生在周围世界上询问的天生兴趣和需求，强调学习以符合小学生的年龄特征，倡导接近学生生活的方式，并进行Steam Project-Project-Project-以科学探究为中心的基于学习。已经开展了诸如“小院士，小型项目”，“天然学校”和“基于项目的学习”之类的活动，以使学生能够在实际情况下进行合作和探索性学习，并从小就培养创新的能力。

小公民参议院

Xingzhi Academy课程改善了公民的性格，并培养了独立和自由的感觉。 Xingzhi Academy课程将日常文化背景的道德发展，主题文化背景中的道德渗透，主题文化背景中的道德融合以及节日文化背景中的道德融合以培养学生的公民道德。提高对民主和规则的认识。我们将绿色儿童的红色信封和承诺墙作为载体，我们对基于班级的道德教育课程的发展非常重要，并强调了特征阶级的构建。

艺术中心

艺术课程使学生具有优雅的兴趣和高贵的气质。学校整合音乐和艺术等艺术学科，并基于下周的超市课程项目，使学生能够通过表演，合作，研究，游戏，创造，创造，经验，提高其安排，安排，安排，合作，研究，游戏，创作，创造，创造，创造，创造，创造，创造，使学生感到高兴创建，解释并全面改善艺术。训练。

羽毛球大厅

健康课程促进学生的身心健康和阳光。学校提供特殊的体育活动，例如足球，羽毛球，有氧运动，跳绳和篮球。它开展了各种形式的破坏活动，为有不同个性的学生加强心理咨询，并为学生提供运动世界，为学生提供健康的身体和良好的身体。健康的心理学。

开放的学校管理帮助学生在三维和多样性上发展

学校非常重视家庭学校关系的建设，并努力与家庭和社区建立“三合一”模式，实现信息交流，资源共享和补充优势，并取得良好的成果。创建条件以允许父母参加学校管理。学校已经建立了开放的教育管理机制，进行了“家长志愿者”，“父母开放日”，“父母假日团队”，“家长会议”和“家长学校”等活动，为父母的优势和资源，并举办各种讲座和活动课程，为学生提供服务。全面发挥高质量的社会资源，以丰富校外生活。学校与Taizhou学院，青年活动中心，博物馆，图书馆，科学技术协会，文化中心和其他部门合作，以努力培养土壤以增长儿童的多种智慧，提供支持，创造自由和开放的教育状况，并保护和激活儿童的自然智慧。 。父母课程促进学生的多样化成长。学校充分利用父母的个人优势，导致学生面对现实生活的挑战，培养解决现实生活问题，了解生活世界的意义和价值的能力，并建立开放而丰富的文化含义父母课程。

美丽的校园使学生能够优雅，诗意地发展

学校跑步的方向是“美丽的旗帜”，学校的机制平台“呈现人类的美丽”，以及老师和学生的生活和发展“与美相遇”，因此学校创建了一个美丽的校园，以允许学生优雅，诗意的发展。

将大自然转移到校园。学校创造了一个真正的自然环境，为学生创造自然的个人体验。走廊使用仿生灌溉系统来学习边缘种植项目，在校园里创建空中农场，并让学生在自然界中学习。

从儿童的角度创建文化走廊。 “我的老师”墙从孩子的角度看着老师，并用孩子的手描绘了老师。 “我的微笑”墙显示了学校里孩子的笑脸，每个孩子都能在这堵墙上找到自己的微笑。 “我的梦想”墙是孩子们放手的所有梦想。黑白国际象棋棋子会产生一种零星的象棋感觉，象征着梦的实现取决于游戏。

创建最大的课程教育空间。学校已经建造了三所大学，纯真学院，青年科学院和小公民参议院；三个中心，教学中心，艺术中心和教师发展中心；四个庭院，无罪花园，Liushang花园，Lanke Garden和Gengju花园；四个活动场所，大型游乐场，篮球场，乒乓球场，羽毛球大厅，梦想剧院，模型汽车基地等。将环境建设与教育和教学结合起来，以促进学生的绿色发展。

Taizhou Wenhua小学是一所全日制公立学校，由Taizhou经济发展区管理委员会投资和建造。该学校的总投资超过7300万元，设计量表为24个班级，面积为34 mu，总建筑面积为12,680平方米，绿色空间速率为35％，并且共有46间教室，包括24个普通教室和22个专门的教室。

该学校于2014年9月1日正式使用。前Shabei教学点，Shanan教学点以既定的方式移至Taizhou Wenhua小学。有两个校园，分别是Taizhou Wenhua小学和Shabei校园，共有23个教学课，888名学生和65名全职教师。

学校将“尊重文学，道德和构建的正直培养”为座右铭，并将“健康的身体，科学思维，艺术利益，生活技能和创造性思维”作为其培养目标，并提倡“提高诚信”，建立基础并寻求“学校管理哲学的真理遵守学校管理哲学的哲学”，即“以质量寻求发展并用课程创造特征”，实现了核心管理哲学的“倾听每个声音，发现每个老师，并欣赏每个孩子”，并创造“爱，自信，一个变革性灵活的教师团队将完全实施“真正的教育，生态课程和聪明的教室”。

飞机特殊活动

学校积极举办各种大规模活动：Taizhou小学数学著名老师的风格展示活动； Taizhou小学和中学体育，音乐和美容老师的质量培训练习活动以及第34名著名教师演讲厅的活动； 2015年的第一个“未来赢得照顾他人的胜利”志愿者校园足球慈善活动； Taizhou强制性教育加深了课程改革劳动和技术纪律培训会议； Taizhou第14届青年模特（航空航天，阳光横向，100米方向）冠军； Taizhou 15th Youth Model（船舶模型，汽车模型，建筑模型）冠军； Zhejiang省ASEC轻型无人机飞行员资格（Taizhou）在2016年和2017年进行评估。他在开发区的中文，数学，科学，英语，艺术，劳动，劳动和技术，音乐，音乐和体育中主持了许多教学和研究活动。

该学校以建立绿色学校为起点，努力通过实施校园绿色改进项目，走廊文化质量改进项目和办公室环境增强项目来建立一个美丽的校园。努力探索显式，隐性和性格的“绿色”文化教育的内涵，并展示了始终在任何时候，无处不在的时间和空间的“绿色”文化时间和空间覆盖范围。

教师培训

通过基于项目的培训来建立有效的学校培训，并专注于建设三支团队：团队成员，班级教师和全职教师。在文化融合方面，“开门”寻求建议，邀请“课程构建指导”和“走出去”，以从学校管理中的教义中学习；以“觉醒和发现每个老师”为中心，读书，练习书法，背诵，五种实践：问题设置和教学设计；为了增强班级老师的班级管理能力，我们使用“十个良好习惯”作为组织班级教师的载体，参加“十个良好习惯”道德教育课程的发展和实施。

教师在各个级别以及各省，城市和地区的所有比赛中都取得了成功。有2个地区教学新秀，3个教师课堂教学被评为部长和省级出色的课程，而9名教师赢得了市政教学比赛和市政质量。班级比赛的第一奖和第二次奖项，4位艺术老师在省和市政艺术品评估中获得了10多个奖项。此外，有40多位教师在各省，城市和地区的教师的各种专业技能比赛中获得了奖项。

参加国家模型飞机比赛

该学校已经建立了一个“基本，扩展和全面”的三级课程系统。扩展课程被整合到五个主要课程中：“独立与合作，体育与艺术，阅读与交流，思维，科学以及Steam”。模型飞机和艺术品是学校的两个独特的扩展课程，其中模型飞机蒸汽课程被评为省会省的一门很好的课程。该学校加入了国家K-12课程（工程和技术）友谊学校，并建立了蒸汽体验中心，质量开发中心和模型飞机体验中心。在强调美丽的校园时，它为开发全面和扩展的课程提供了强大的保证。学生赢得了180多个个人奖项，20个项目组中的前三名，2个综合团队中的前两名，以及国家，省和市政科幻绘画和其他艺术作品比赛的50多人。赢得奖项。

在质量提高方面，学校遵守“基于质量和通过管理层加强学校的主要学校”的概念，努力改善课堂教学，全面促进过程管理，积极地跟进教学检查，并努力提高教学质量;通过行动研究来遵守“综合教学和研究”，以改善课堂教学，我们将在中国，数学和科学的三个学科中进行系统的探索和实践“教学学习评估一致性”，并构建“教学” - 学习评估一致性“课堂教学模型，以增强教师有效的课堂理解；坚持“固定检查和评估的组合”，以促进过程管理，结合实际条件，积极探索并建立了“固定系统，检查过程和评估结果”的过程管理模型；继续进行“统一的分离和集成监控”，以跟进纪律质量，并统一计划，统一标准，统一测试，分段实施以及在类别中进行跟踪，并共同努力进行毕业课程的测试。

在过去的三年中，学校取得了成果，并已在泰州市的4A级安全校园中连续被评为标准化学校，该校园是一个高级公共安全和安全部门，位于Taizhou City，绿色学校，一所绿色学校在Taizhou City，以及一所Zhejiang省足球特征示范的模特学校（已经宣布了国家足球特征学校。），Zhejiang模型飞机教育竞争高级单位，陶肖慈善机构Wenhua传播基础等，曾在郑安吉省获得青年模型教育竞赛的优秀组织奖，以及为教师和中学学生和中学的学生和中学的“我的节日”中国经典诗歌朗诵竞赛在Taizhou，小学小组的二等奖，现场戏剧表演的三等奖项是Taizhou当地教科书特别艺术节第10届小学和中学生艺术节，以及Taizhou小学和中学学生足球联盟B妇女B组的第八名，等等。

专注于Wenhua教育的梦想，并共同努力为发展而努力。 2017年3月24日，陶茂市政党委员会秘书王·长龙（Wang Changrong）去了温夏小学（Wenhua Primarical School）进行教育研究，并对学校的建设和发展表示赞赏，希望Wenhua小学成为Taizhou小学的基准。 。所有中国人都会为此孜孜不倦地工作！